História

Grupo de Pesquisa TECIDO

O Grupo de Pesquisa Tecnologias, Ciências e Docências (TECIDO), liderado pela Profª Drª Bethania Medeiros Geremias se insere no Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Viçosa (UFV). O grupo articula investigações e intervenções pedagógicas voltadas à qualificação das práticas educativas na Educação Científica e Tecnológica. As atividades do grupo fundamentam-se na abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e nos pressupostos freirianos de emancipação e diálogo de saberes, dedicando-se ao ensino de Ciências da Natureza, à formação inicial e continuada de professores e às análises discursivas das produções teóricas, políticas curriculares e materiais didáticos. Com a emergência das Inteligências Artificiais Generativas (IAG), o grupo TECIDO expandiu suas frentes de investigação para abarcar a integração ética e crítica da IA na prática docente e na vida acadêmica. As pesquisas conduzidas investigam as apropriações tecnológicas por estudantes e professores, examinando o uso de tecnologias algorítmicas no planejamento de ensino, na gestão de estudos e na mediação pedagógica. Sob o olhar discursivo e a perspectiva sociotécnica, o grupo tensiona as implicações sociais e cognitivas desse cenário, tais como a dependência tecnológica, a atrofia do pensamento crítico, os riscos de alucinações e erros factuais das IAs, o plágio, a perda do trabalho de autorização autoral, bem como as desigualdades de acesso a recursos e a necessidade urgente de uma curadoria ativa da informação. Para além do viés instrumental, o grupo propõe o redesenho de avaliações — priorizando o pensamento visível por meio de portfólios, debates e diários de bordo — e atua no letramento em IA, compreendendo o algoritmo como um “estagiário” que requer a mediação e a supervisão consciente do docente. A atuação do TECIDO abrange também a organização de eventos acadêmicos e de extensão focados na reflexão sobre a cultura digital e o trabalho docente. Em parceria com instâncias institucionais como a Pró-Reitoria de Ensino (UFV em Formação), a Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância (CEAD/UFV) e coletivos interinstitucionais como o Educa+AI, o grupo vem promovendo e organizando formações e ciclos de diálogos, debruçando-se sobre as recomendações, diretrizes e o redesenho da formação universitária. Paralelamente, os membros lideram e participam de fóruns de formação docente, como o III Fórum de Educação do Alto Paranaíba, além de palestras e mesas-redondas virtuais e presenciais, abordando articulações entre referenciais teóricos (como Andrew Feenberg e Paulo Freire) e as inteligências artificiais. No âmbito da produção científica e da difusão em eventos e periódicos acadêmicos, os integrantes do grupo atuam ativamente na apresentação de trabalhos e publicações que problematizam saberes culturais, práticas criativas e o uso responsável de tecnologias na formação inicial e no ensino superior. Tais contribuições socializam diagnósticos empíricos e produções audiovisuais e acadêmicas resultantes de pesquisas de Iniciação Científica, Mestrado e Extensão, consolidando o grupo TECIDO como um polo de referência na reflexão e na orientação de práticas pedagógicas críticas e inclusivas diante das transformações tecnológicas contemporâneas.